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高二的生活开始了。
李辉望着课表,除了语文老师换了,其他依然还是老面孔,巧合的是,新来的语文老师叫李光耀。
和我的名字好像啊……李辉自言自语的说道。
第一堂语文课,新来的语文老师就展现出了自己和别的老师不同的一面。
他没有提前做好的课堂笔记,也没有照着课文一字一句的分析。
他让大家花十分钟读完鲁迅的这篇《药》。
然后转过身。现在谁来告诉我,鲁迅先生想通过这篇文章表达什么?
哪位同学愿意和大家分享一下?
可能是因为大家对新老师仍有一些陌生,大家我看看你,你看看我,没有一个人敢站起来。
最后语文课代表举手慢慢站起来。
我认为鲁迅先生通过这篇《药》想痛斥封建统治的黑暗,还有对当时老百姓的愚昧,和落后的思想的批判。
老师很高兴的拍了拍手。
对!这位同学说的非常好!请坐。
鲁迅先生是一位革命先驱,执笔为武,就是为了唤醒千千万万的百姓。
然后老师停了一下,又看向大家。还有没有同学有其他补充的。
不要拘泥于课本,要跳出固定思维的模式,用你们的心去感受这篇文章。
这时,李辉犹豫了一下,站起来。老师,我有一点不一样的看法。
哦?这位同学说说看。
如果考虑时代背景的话,确实就跟刚刚语文课代表说的一样。
李辉顿了顿。但我觉得,鲁迅先生是一位杰出的文学家和思想家。他肯定已经想到了几十年,甚至几百年后的中国,药可以治病,但医者不能自医,就跟华佗救得了天下苍生,救不了自己是一个道理。
所以我更相信,鲁迅是再警醒后人,要三省吾身,让自己变得强大,防患于未然,不要等到最后自己无人能医,走古人的老路。
这是我的看法……
不止老师,同学们也惊呆了。章鱼哥不可置信的看着李辉,甚至怀疑起这人到底是不是自己熟悉的李辉了。
老师推了推鼻梁上的眼镜。
同学,你叫什么名字?
老师,我叫李辉。
李辉仍然站着,空气诡异的安静。
老师摇着头,良久,放声大笑鼓起掌来。
后生
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